Secuencia didáctica

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA HABILIDAD ORAL:

PROGRAMA DE RADIO…

1.     Dar a conocer el tema de la radio, adentrar a lo que es la radio, solo un poco no todo lo que se pueda conocer.

2.    Investigar sobre la radio, será una tarea.

3.    Opinar sobre las partes de la radio, cada alumno dirá una opinión sobre lo que es la radio.

4.    Indagar, en diversas fuentes, sobre un programa de radio que sea del agrado del alumno.

5.    Analizar los roles que tiene cada integrante de la radio.

6.    Integrar equipos para similar una estación de radio.

7.    Repartir la situación correspondiente a cada equipo; reportaje, entrevista y debate (estos temas son previamente vistos).

8.    Elegir el tema que se desarrollará dependiendo de la situación correspondiente. Realizar lo que sea necesario para culminar la situación (investigaciones, entrevistas, lecturas, etc.) El tema tiene que representar algo interesante para la sociedad y que tenga un lineamiento educativo, los temas de cada equipo se darán a conocer al docente y él tendrá la consigna de permitir el desarrollo del tema elegido por los equipos.

9.    Elaborar un guion de lo que se hablará en la estación de radio.

10. Determinar un tiempo para que los alumnos se aprendan el guion elaborado, ya que en la estación de radio no será permitido leerlo.

11.  Dar indicaciones sobre la ejecución de un programa de radio:

a.    Ser una estación de reportaje, entrevista y debate.

b.    Mantener una discusión sobre algún tema de interés.

c.    Tener expertos en el tema.

d.    Elegir los conductores (pueden ser uno o dos).

e.    Contener comerciales con una corta duración.

f.    Hablar con un lenguaje radiofónico.

g.    Participar todos los integrantes del equipo.

12. Presentar el trabajo realizado. Cada semana se verá un equipo. Se realizará un concurso para tener un ganador, con la finalidad de dar a conocer su estación a un grupo determinado.

Apoyado: Libro 101 llaves de la lectura, Pilar Armida.